只有在丰富的语言环境下，幼儿才能更好地发挥他们自身的语言能力。家庭及幼儿园应努力为孩子创设适合他们年龄发展的语言环境，让他们自然的习得英语。
在橄榄树幼儿园，老师和孩子都有英文名字，我们会以这些名字相互称呼，每天早晨问候、晚上告别，白天的上厕所、洗手、收拾玩具、用餐、户外活动等环节，都尽量用英语说，让孩子们习惯听这种语言，久而久之他们也就脱口而出了。而对于比较大的孩子，组织他们演英语故事，把他们喜欢的故事排成剧演给小一点的孩子们看，在演的过程中，有的孩子也许只说一两句台词，但他必须专心地听，才会知道什么时候该自己开口了。
当孩子从有点害怕和紧张到能与他们有少许交流，孩子在语言、自信心和交往能力方面都有了新的突破。
幼儿在学英语的初级阶段，经常会出现把两种语言混在一起说的现象。这种语码的转换也是正常的，这说明孩子已经把英语融入到他自身的语言系统中去了。 |
